lørdag 9. april 2011

Valgfritt produkt



Planlegging

Vi fikk i oppgave å velge ett eget produkt, planlegge og lage det.
Vi måtte legge vekt på det vi følte vi trengte å øve oss på.
Jeg valgte bukett fordi jeg føler jeg trenger mer trening i det.


Inspirasjon







Skisser



Jeg lagte tre skisse med tre helt ulike buketter.
Jeg har lagt få tette dekorative buketter så føler jeg ikke behersker det helt enda.
Det var tanken til den første skissen.

Den andre skissen er en luftig, frodig og dekorativ bukett med flere sorter blomster,
som jeg å føler jeg må trene på.
Den siste skissen er en litt alternativ bukett som jeg aldrig har laget før.

Jeg syntes det var vanskelig å bare velge en, for jeg burde øve på alle.
Under prosessen forandret jeg litt på planleggingen.
Jeg ble sittende å se på noen hvite roser som fikk meg til å tenke på den første brudebuketten jeg laget i begynneles av året.
Jeg var ikke så fornøyd med den, så jeg fikk lyst til å videreutvikle den.    

Men alle bukettene ble dekorative og romantiske med lyse farger.




Produksjon



Jeg startet med å lage buketter  til de første skissene jeg hade teint.
Planen var romantiske buketter i pastel.
Jeg syntes underlaget til den første buketten var litt brude inspirert så jeg begynte å tenke.
Da kom jeg på buketten jeg lagte tidligere i år som jeg ikke ble helt fornøyd med.
Så tenkte jeg det kunne vært interesant å vidreutvikle ideen.
Så da teinet jeg en rask skisse.





Jeg valgte å lage denne brudebuketten som en bukett og ikke bruke stifte teknik.
  For å lage en billigere og raskere brudebuket.
Det var ikke så lett å få det fint. Ser i ettertid at det ville nok ha blitt finere om jeg hadde stiftet rosene.



Prøvde ut litt forskjellig plassering av orkideer
for å få litt forskjellig utrykk.
Men valgte å bruke en hvit wanda orkide
for et renere utrykk. 



    
Pris

Roser 34kr x 10
Wanda 45 x 1
Stativ 150 x 1 
Arbeidspenger 216 x 1

750kr


Analyse av ferdig produkt

Det ble klar dominans i hvit. Utrykket ble dekoratift.
Enkelt og stilrent med et preg av romantikk.  
Proposjonene ble litt av fordi jeg snittet stilkene litt for korte.
Formen ble fin, men kunne blitt bedre ved bruk av stifte teknikk.
Volum skapte jeg med å ha en del mellomstikk.




Egenvurdering

Produktet ble bra, men det er nok enda rom for forbedring.
 Jeg føler jeg har utviklet meg siden den første brudebuketten jeg lagde.
Det var veldig utfordrende å lage denne brudebuketten og jeg er glad for at jeg prøvde å lage en rose kule i bukett for det var første gangen jeg prøvde det.

I forhold til planleggingen forandret ideen seg.
Jeg føler jeg lærte mer av å vidre utvikle en tidligere ide. 
Når jeg drev å produserte lærte jeg mye om buketter. Jeg fikk mye læring ut av denne oppgaven.
Jeg ble fornøyd men skulle gjerne lært mer om fotografering og redigering av bilder siden jeg ikke er noe god på det. 

Læring

- I denne oppgaven lærte jeg:
 Lage rede fra bund av.
Bli mer kritisk til varebehandling.
Valg av gruppering av blomster.

-I planleggingen:
At ideene kan forandre seg i produksjon.

-Lære av å se andre i klassen:
Lærte å lage rede fra bund av fra Inger kristine.

Lære av bruk av pc:

Blitt bedre på å redigere bilder.

Denne oppgavene har både vært krevende å utfordrene for meg.
Jeg føler jeg har fått mye ut av denne prosessen og er veldig glad for alt jeg kan ta med vidre. 




Eget lærermål



         - Lage en enkel håndbundet brudebukett.
           Planlegge, gjennomføre og vurdere eget arbeid.
-             


Kompetansemål

- Planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer.

-Bruke materiale på økonomisk måte.

-Dokumentere, grunngi og vurdere eigen produksjon, knytt til kriteria for kvalitet, ønske frå kunden, helse, miljø og tryggleik, tid og økonomi.



Kilder

Inspirasjon fandt jeg på googel bilder under buketter, brud og romantikk.

Bildene av produktene har jeg tatt selv.
Kompetansemål fra lærerplanen






søndag 3. april 2011

Korps oppdrag

Vi  fikk i oppdrag å lage et 100 tall i halm på sirka 1 meters høyde  som vi skulle pynte med gåsunger, greiner og eføy. Så ville de ha løkblomster som gikk i korpsets farge. Da brukte vi påskeliljer, tulipaner og crokus.











Egenvurdering


Det var litt vanskelikt å få lagd null tallene av halm men vi greide det til sist.
Ellers var det ikke så veldig utfordrende å lage 100 tallet. Jeg syns resultatet ble ganske bra men det var litt dumt at crokusene og tulipanene ikke hade rukket å springe fullt ut i blomst så det gule dominerte litt.

mandag 21. mars 2011

Formal stilform

innledning


Vi fik i oppgave å lære  om formal stil og om hvordan vi lager formale bukketer og dekorasjoner. 
Denne oppgaven gjore vi i en mappe, så her er litt fra oppgaven.


Noen formale arbeider jeg har utført












Kompetansemål

-       Lage og bruk arbeidsteininger, skisser og andre visuell informasjon.
-       Analyser  botaniske matrialer og deres egenskaper som grunnlag for for å lage fagli produkt i ulike stiler og uttrykk.
-       Lag  fagli produkt i ulike stiler, uttrykk og teknikker relatert til ulike kulturer.



     Formal stilform

      Formal komer av ordet forma og betyr ( noe som gjelder form). Et formal arbeid  har  som regel en budskap – noe  det vil si oss. Et budskap  kan for eksempel være at en solsikke har en lang, tykk og grov stilk.
      For å vise dette bruker vi matrialer som er kontraster til stilken. Før vi begynner å lage arbeidet, lager vi en formal analyse av matrialene  som vi  vil framheve  eller si noe om.   











tirsdag 8. mars 2011

Dekorasjoner

Vi fikk i oppdrag å lage 22 dekorasjoner. Alle skulle være ulike og blomstrende.
Jeg lagte to runde bordekorasjoner i dekorativ stilform.

Dekorasjon 1

Materialer

-Roser
-Delfhinium
-Limonium
-Salal
-Pistac




Dekorasjon 2

Materialer

-Gerbra
- Roser
-Krysantimum
- Limonium
-Lime
-Ranunkel
-Salal
-Pistac


Egenvurdering

Det var morro å få lage en del nye dekorasjoner og vi sto veldig fritt på hvordan vi ville lage de.
De eneste krava var att det skulle være blomstrende, lav og rund bordekorasjon som var frodig.
Jeg syns det var ett morro og lærerikt oppdrag.  



Kompetansemål

-Utføre og tilpasse eget arbeid med blomsterfaglig produkt til høve, rom og underlag, trender og de ønskene og behova kunden har.
-Kvalitetsikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.



lørdag 19. februar 2011



Scene dekorering


Mandag 7 februar startet vi på et nytt oppdrag.
Oppdraget  var å lage scenepynt og dekorasjoner til en utdeling av svennebrev.
Fargene vi skulle bruke var gul,hvit og grønt.





Matrialer

-Sirbir cornell 
-Alstroemeria
- Gerbra
- Nellik
- Crysanthemum
- Gåsunger
- Sitron


Vi ble delt inn i grupper på tre til å lage forskjelige ting. Jeg var med på scenepynten,
som var et arrangement.




Her er to av dekorasjonene som ble laget.

tirsdag 15. februar 2011

ptf


Tirsdag 2. februar var vi utplassert i butikk.
Da fikk jeg lage tre buketter som kom på bestiling. 



Bukett 1
Åpen rund bukett i dekorativ stilform.
Denne var en bestilling til en dame. Der jeg brukte  
Mertaliljer, Limonium og Alstroemeria. 


Bukett 2

Den andre buketten jeg lagde var en barselsbukett.
til en litten gutt.



Bukett 3 

Denne lagde jeg til en begravelse.
Brukte roser og limonium.


Egenvurdering

Jeg syntes det var utrolig kjekt å få lage så mange bestillinger.
Syns den siste rosebuketten var vannskelig å få fin.
Men fikk det til etter vert.


Kompetansemål

-Utføre og tilpasse eget arbeid med blomsterfaglig produkt til høve, rom og underlag, trender og de ønskene og behova kunden har.
-Kvalitetsikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.

onsdag 9. februar 2011

Runddekorert krans

Fredag 4 februar startet vi på Runddekorert krans.





Dominans i hvit.
Matrialene jeg brukte var roser, nellik og Vri hassel.




Runddekorert krans

I en runddekorert krans blir hele kransformen dekt med blomster og staffasje. 
De
t er viktig at man tar det rette valget på fårhond slik at kransen får en god helhet.





Kompetansemål

-Utføre og tilpasse eget arbeid med blomsterfaglig produkt til høve, rom og underlag, trender og de ønskene og behova kunden har.
-Kvalitetsikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.

-planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer

Kistepynt


Oppgaven var å gå sammen i en gruppe på 3 og planlegge og utføre en kiste pynt.
Jeg var på gruppe med Rita og Lillian.



Botaniske materialer:


- Limonium
- Roser
- Nelliker
- Sypress
- Eucalyptus

- Typha


- Krysantimum
 -Galaxblad 





Kontraster
-Mørk lys kontrast.



Vi valgte den tradisonelle kistepynten med korsets form.


Egenvurdering
Jeg syntes det var litt vannskelig i starten for det var vår første kiste pynt.
Jeg følte vi jobba bra sammen i gruppa. 


KompetansemålL
- Planlegge, gjennomfør og vurder eget grunnleggenende arbeid med ulike råvarer.
-Utføre og tilpasse eget arbeid med blomsterfaglig produkt til høve, rom og underlag, trender og de ønskene og behova kunden har.
-Kvalitetsikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.



Krans til begravelse

Mandag 31 januar startet vi på krans til begravelse.
Oppgaven var å pynte en sypress krans i dekorativ stilform.




Fremgangsmåte 

Først fester du oasisen til kransen, da må du passe på at den sitter godt fast.
Så lager du et godt underlag med grønt matrialer.
Så setter du blomstrene i og passer på linjene og formen og at du ikke pynter mer en 1/3 
av kransen. 


Kontraster
Jeg har valgt å  ha mørk lys kontrast.






                                                   



Kjennetein på dekorativ stilform
-Den ytre forma er open, klar og avgrenset
-Arbeider med indre og ytre rom
-Mange blomster og sorter
-Frodig og volum
- Kontraster
-Dominans




Kompetansemål

-Utføre og tilpasse eget arbeid med blomsterfaglig produkt til høve, rom og underlag, trender og de ønskene og behovene kunden har.
-Kvalitetsikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.

Egenvurdering

Jeg syntes det var utrolig spennende å lære krans og følte at jeg lærte veldig mye.
Det var lettere å pynte krans en å lage båre dekorasjon.

onsdag 2. februar 2011

Båredekorasjon

Tirsdag 25 januar startet jeg på Båredekorasjon.
Jeg valgte  korsets form  og begynte med ett underlag av sypress.
Deretter satte jeg inn to delfinium og et apsedistra blad.
Så fylte jeg ut formen og passet godt på å kvalitetsikre alt og sjekke at formen ble riktig.



Kompetansemål

-Utføre og tilpasse eget arbeid med blomsterfaglig produkt til høve, rom og underlag, trender og de ønskene og behova kunden har.
-Kvalitetsikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.





Matrialer
1Oasis
1Stativ med hontak
3Sypress
2Delfinium
1Germini
1/2 Limonium
6Nellik
1Apsedistra

Sum 329kr



Proposjoner





Egenvurdering


Jeg synes det var litt vanskelig men det ble lettere da vi kom i gang.
ble fornøyd med resultatet med tanke på at dette var min første båredekorasjon. 

Kjennetein på dekorativ stilform
-Den ytre formen er open, klar og avgrenset
-Arbeider med inndre og ytre rom
-Mange blomster og sorter
-Frodig og volum
-Kontraster
-Dominans












tirsdag 25. januar 2011

Bårebukett



Sorg og minne binderi 

Mandag  24 januar.  Startet vi på bårebukett i dekorativ stilform.
 Vi startet med å gå igjennom framgangsmåte og teori.
Deretter stellte vi varene som kom. Så startet vi på vår første bårebukett.  






Bårebuketten skal ha rette proposjoner.
 1/3 under og 2/3 over bindepunktet. 1/3 i høyde

Bukett 1 

Den første bårebuketten jeg lagde var jeg ikke så fornøyd med så
 jeg tok den opp og forbedret den.





Bårebukett 2 

2 Germini
6 Nellik
1 Anthurium
1/2 Limonium
3 Sypress
2 Salal
2 Sneake

sum 354 kr


Tirsdag 25.01.  Fortsatte vi på bårebukett og da valgte jeg å lage en 
i hvit og blåt. 






Bukett 3

1 Anthurium
5 Nellik
3 Delfinium
2 Gåsunger
3 Sypress
3 Salal
1/2 Limonium

sum  418kr


Egenvurdering

I starten syntes jeg det var litt vanskelig, men etter jeg hade lagd den første ble det enklere. 
Jeg føler jeg enda har mye å lære før jeg behersker sorg binderi.
Utrolig lærerikt og morsomt å holde på med.  


Kompetansemål

-Utføre og tilpasse eget arbeid med blomsterfaglig produkt til høve, rom og underlag, trender og de ønskene og behova kunden har.
-Kvalitetsikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.